Блог Махановой Елены, учителя русского языка и литературы: Библиотека - учет индивидуальных особенностей ребенка, его темперамента, характера восприятия им учебного материала, типы памяти и т. Жарова)Самостоятельная работа учащихся- это осуществление познавательной деятельности без непосредственной помощи и контроля учителя.( Л. Границкая)Управление – целенаправленное взаимодействие управляющей и управляемой подсистем по достижению запланированного результата. Преемственность – установление необходимой связи и правильного соотношения между частями на разных ступенях обучения. Качество – совокупность характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворять установленные и предполагаемые потребности. Качество образования – соотношение цели и результата, как меры достижения целей при том, что цели (результат) заданы только операционально и спрогнозированы в зоне потенциального развития школьника. Вы здесь: Главная 7 класс Литература Поурочные планы Литература 7 класс Коровина, Курдюмова. Поурочные планы Литература 7 класс . Поурочные разработки (планы) по учебникам Коровиной В.Я. Урок 27 НИКОЛАЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ГОГОЛЬ. ПОВЕСТЬ «ТАРАС БУЛЬБА». ЗНАКОМСТВО С СОДЕРЖАНИЕМ ПОВЕСТИ, ЕЕ ГЕРОЯМИ, БЫТОМ КАЗАКОВ . Педагогические диагностики – количественная оценка и качественный анализ педагогических процессов, явлений с помощью специально разработанных научных методов. Эффективность процесса – результативность, полученная в ходе достижения цели. Действенность процесса – получение продуктивного результата, который обязательно используется в другом процессе, в другом действии, кроме данного. Менеджмент – специфический вид управленческой деятельности, вращающийся вокруг человека ( Ю. Конаржевский). Адаптивная система обучения – это комплексная система управления обучением, которая гарантирует адаптацию к индивидуальным особенностям учащегося. Присутствие технологии заявляет о себе: -целеполаганием, четкой системой соподчиненных целей; -заданностью общего результата; -прогностичностью, предсказуемостью результатов; -вариативностью способов организации процесса, возможностью выбора способа; -возможностью индивидуального процесса обучения по темпу, уровню усвоения, сложности задания, т. Синоним научного исследования вообще. Метод исследования, который позволяет разложить изучаемые педагогикой объекты на единицы, части, дает возможность рассматривать педагогические принципы и явления в их развитии, устанавливать сложные связи между ними, открывать закономерности обучения и воспитания, прогнозировать ситуации. Изучить – научно исследовать, познать, внимательно наблюдая. Обобщить – сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении. Электронные учебники по русскому языку(5- 7 класс) и литературе ( 6 класс). Поурочные планы по русскому языку 11 класс Русская литература. Предлагаемое пособие представляет собой подробные планы по литературе для 7 класса и ориентировано на работу со всеми современными учебниками. Приведены два варианта планирования: к учебнику-хрестоматии В.Я. Коровиной и к учебнику-хрестоматии Т.Ф. Распространить – сделать доступным, известным для многих. Внедрить – ввести, укрепить в чем- нибудь. Гипотеза – ( от греческого- основание, предположение)- предположительное суждение о закономерной (причинной) связи явлений. Эксперимент – ( от лат.- проба, опыт) – метод познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях исследуются явления общества. Исследование – процесс выработки новых знаний,один из видов познавательной деятельности. Характеризуется объективностью, воспроизводимостью, доказательностью, точностью. Поурочные Разработки По Литературе 7 Класс Меркин Скачать БесплатноГистограмма – столбчатая диаграмма, вид графического изображения количественного распределения по какому- либо признаку, обычно представляет собой совокупность смежных прямоугольников, построенных на одной прямой. Толерантность – 1. Организационные формы обучения классифицируются по различным критериям – количеству обучаемых, месту обучения, продолжительности учебных занятий и т. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПЕДАГОГОВ – это самопроизвольно возникшая или целенаправленно созданная группа учителей, психологов, членов администрации, приглашенных специалистов, признанная решать те или иные задачи школы, членов объединения. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ- это форма учительского сообщества, наиболее давняя и традиционно существующая, организующая методическую работу с педкадрами во всех ее проявлениях. КАФЕДРА – это профессиональное объединение педагогов, которое представляет собой творческие сообщества преподавателей одного или смежных предметов, которые кроме собственной педагогической ведут еще и научно- исследовательскую работу по своему профилю. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА – это систематическая коллективная и индивидуальная деятельность учителей по повышению своей научно- теоретической и методической подготовки и профессионального мастерства в межкурсовой период. Зверева)МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА – составная часть единой системы непрерывногообразования педагогических кадров, системы повышения их профессиональной квалификации. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА – это целостная, основанная на достижениях науки, передового опыта и конкретном анализе затруднений учителей система взаимосвязанных мер, действий, мероприятий, направленных на всестороннее повышение мастерства педагогов школы. Поташник)МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА – это деятельность по обучению и развитию кадров, выявлению, обобщению и распространению ценного опыта, а также созданию собственных методических разработок для обеспечения образовательного процесса. Немова). МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА – это особый вид педагогической и исследовательской деятельности как самих учителей так и руководителей школы, который не нужно путать или отождествлять ни с деятельностью по управлению школой, ни с инновационной деятельностью по разработке и введению новшеств с педагогической – по обучению и воспитанию школьников. НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ – это повышение квалификации, которое осуществляется на протяжении всей т рудовой деятельности в целях последовательного расширения и углубления знаний. Современные интерпретации. Качество образования: проблемы и технологии управления. Педагогика: наука и искусство.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
November 2016
Categories |